В ГД обсудили реализацию норм закона о целевом обучении

Регионы обязаны в кратчайшие сроки выстроить работу по информированию работодателей и выпускников о новом механизме открытого конкурсного отбора на целевое обучение. Про Это зам. главу ГД Ирина Яровая сообщила в процессе семинара-совещания по проблеме реализации положений постановления Правительства Российской Федерации по целевому обучению, участие в котором приняли Уполномоченные все субъектов РФ, а также профильные министерства: Минцифры, Минтруд, Минпросвещения, министерство по образованию и науке.

Ирина Яровая подчеркнула, что проведенные ею встречи с работодателями показывают, что они не информированы о своих новых возможностях кадрового планирования. По этой причине зам. главу ГД обратила внимание региональных министерств на то, что надобно в самые короткие сроки - до размещения в открытом доступе для абитуриентов - выстроить работу по информированию работодателей и формированию их кадровых предложений. При этом депутат уточнила, что видит и примеры активной работы областей по формированию новой кадровой повестки, к примеру в Камчатском край и Приморье.

" Уверена, что данную важную работу обязаны координировать в регионах заместители губернаторов, о чем мною направлен соответствующий запрос во все Регионы и дано поручение заместителя главы кабинета министров РФ Дмитрия Чернышенко ", - заявила она.

" Внутри контрольных цифр приема совместно с работодателями надобно отработать и донастроить качественные показатели того, каких экспертов за счет бюджета мы будем готовить. Экстремально важно, чтобы все работодатели и учебные заведения открыли личные кабинеты на ресурсе Минтруда " Работа в РФ ". Только так все стороны смогут взаимодействовать по оформлению и подтверждению заявок ", - сказала зам. главу ГД. Отдельно Ирина Яровая подчеркнула необходимость провести большую информационную работу с выпускниками: " в каждой школе, в каждом выпускном классе эта информация должна быть раскрыта и доведена до ребят. По факту у всех выпускников в первый раз появляется редкая возможность понимать, где, в какой именно сфере деятельности они будут востребованы, с каким набором социальных гарантий и где гарантированно их ждут "." Сегодня Более 40 % выпускников не работают по специальности, При этом в стране нехватка кадров в экономике. Это говорит про то, что государство как инвестор, вкладывая большие средства в подготовку экспертов и желая дать ребятам и в правду интересную жизненную перспективу, обязано донастроить систему в угоду того, чтобы диплом не Только висел на стене, а давал образование, которое дает реально интересную работу и жизненную перспективу. Более того, мы в первый раз с вами запускаем миграцию Внутри страны, когда ребята из разных областей нашей страны смогут выстроить жизненную перспективу в любом городе нашей большой страны ", - сказала парламентарий.